L'UFAL et les autres

Mardi 21 novembre 2006 2 21 /11 /2006 14:12

SITUATION DU LOGEMENT EN FRANCE

Commission Habitat Union Départementale des Associations Familiales 77

6 novembre 2006

Le Logement en 2006

Avec l'envolée des prix du neuf et de l'ancien, les hausses de loyers, la baisse de la vacance, les difficultés rencontrées par certaines catégories de la population de plus en plus pauvres. La crise du logement s'installe dans l'hexagone, notamment dans les grandes agglomérations.

Le déficit du logement enregistré depuis une vingtaine d'années est considérable, désastreux et à défaut de s'accrocher sur l'évaluation des besoins, l'ensemble des acteurs du logement reconnaît l'impérieuse nécessité de construire à un rythme soutenu pour répondre à une demande bien supérieure aux estimations formulées: 320.000 logements par an entre 2000 et 2004 et 230.000 entre 2005 et 2009.

Les résultats du recensement de 2004 attestent une sous-estimation du nombre de ménages d'environ 360.000. Néanmoins depuis 2 ans le rythme de la construction s'est accéleré, et en 2005, la construction a battu un reccord vieux d'un quart de siècle.

Avec environ 510.000 logements autorisés, tous secteurs confondus, l'année 2005 affiche une progression soutenue par rapport à 2004 (+12%).

La place du logement collectif contribue pour 18% tandis que l'individuel ne progresse que de 5,1%

Localement, ce sont les régions d'Aquitaine, de Bretagne, Nord-Pas-de-Calais, qui se distinguent avec des évolutions favorables, aussi bien sur les autorisations de construire que sur les mises en chantier. L'île-de-France, quand à elle, est à la traîne !

Les experts du ministère de l'Equipement tablent sur plus de 420.000 logements mis en chantier en 2006 !

En 2004, 62.000 logements neufs ont été achetés en vue de la mise en location et les ventes des investisseurs ont continué à progresser.

Coté du logement social, le financement 2005 est aussi à la hausse avec 75.450 logements financés. Une production inégalée depuis 10 ans, mais qui reste encore en deçà des objectifs du Plan de cohésion Sociale !

La répartition est la suivante : 7.674 P.L.A.I, 45.437 PLUS, 22.629 PLS. La Foncière, quand à elle, réalise 4.362 PLS, l'Anru au 15 février 2006 dépose 163 dossiers Comité d'Engagement, représentant 19.000 M ? de travaux, dont 6.000 M ? de subventions Anru, ce qui représente en programmation de logements sociaux 70.000 logements, 147.000 réhabilitations et 73.000 déconstructions. A ces chiffres, il faut ajouter 30.000 logements sociaux conventionnés et 13.000 logements vacants remis sur le marché.

Malgré ce niveau de mises en chantier, l'offre de logements bon marché ainsi que les mécanismes de solvalibisation demeurent très insuffisants pour permettre aux ménages les plus modestes de trouver un logement décent et d'avoir un parcours résidentiel.

Dans ces chiffres ne sont pas comptés les 3 millions de mal-logés dénombrés par la Fondation de l'Abbé Pierre près de 100.000 S.D.F qui vivent dans des tunnels routiers, les souterrains de gare, les friches industrielles, sous les ponts ou bien dans les tentes distribuées par des associations humanitaires, à cela s'ajoutent 934.000 personnes privés de domicile, vivant à l'hôtel, en squat, mobile Home, ou bien hébergées dans des structures d'accueil, s'additionnent 2.187.000 personnes vivant dans des conditions de logement très difficiles.

Trois millions de personnes que l'on arrive pas résorber !

Malgré les efforts de construction, on constate qu'actuellement l'offre en logements sociaux diminue sensiblement, un peu plus de 40% contre 60% en 2000 du fait de la montée démographique, des démolitions, des ventes à des personnes physiques, à une forte baisse de mobilité. Cette croissance repose essentiellement sur l'augmentation de l'habitat principal.

Les municipalités, les services sociaux, les associations le savent bien. Les listes d'attente s'allongent d'une façon dramatique ; les possibilités d'accès à un logement sont de plus incertaines pour les familles modestes. Le logement est rare et cher. Les augmentations de loyer provoquent souvent le surendettement, sinon la perte du logement ... [« Les décisions d'expulsions prononcées par les tribunaux, elles sont passées de 71.323 en 1999 à 99 768 en 2005, soit près de 40% de hausse en 6 ans! » (le PL du 2.11.06)]

En cette fin 2006 que pouvons-nous constater, et déduire si ce n'est que la crise du logement 2006 n'est pas quantitative, que, au delà des chiffres, elle pose question. Quand le droit au logement est incertain, tous n'ont pas les mêmes possibilités de tenir « leur place » dans la cité. Quand l'insécurité s'aggrave pour beaucoup de travailleur, on ouvre la porte à l'exclusion.

Il est urgent d'arrêter la spirale avant qu'il ne soit trop tard, le gouvernement en est conscient, une loi portant sur l'engagement pour le logement a été présentée le 13 juillet 2006 (j.o du 16 juillet 06).

Elle est un début de réponse à la situation de crise que nous connaissons, elle intervient sur tous les maillons de la chaîne, du foncier à l'accès pour tous en passant par la prise en compte des situations...

A nous, associations, d'être vigilantes à l'application de cette loi. Nous le pouvons au travers de nos représentations sur le terrain, à la condition que nos actions soient coordonées.

Jean Métreau

Par Jean METREAU - UDAF 77 - Publié dans : L'UFAL et les autres
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Samedi 25 novembre 2006 6 25 /11 /2006 17:13

UNE NOUVEAUTE A VAUX LE PENIL

Association nationale (loi 1901) créée en 1999, agréée en 2004 « Association Nationale de Jeunesse et d’Education Populaire » par le Ministère de la jeunesse, des sports et de la vie associative.

Objet : Promouvoir et développer le goût de la lecture

Cette association est développée et relayée dans les départements par la Ligue de l’enseignement (FOCEL) et l’Union Nationale des Associations Familiales (UNAF)

En 2000 : les écrivains Alexandre Jardin, Daniel Picouly, Didier Van Cauwelaert en font la promotion dans l’émission de JL Delarue sur France 2.

Elle est présente dans les évènements liés aux livres : festival de la BD, Salon du Livre, Prix de la Poésie, Sac de pages …..

Sur le plan national : 11 000 bénévoles dont 30% sont d’anciens enseignants

Sur la Seine et Marne : 123 bénévoles sur 69 structures partenaires.

Les structures : Ecoles (maternelles et élémentaires), bibliothèques, Centres de Loisirs….

Le statut de bénévole ne requiert pas de compétence particulière si ce n’est l’envie de communiquer aux enfants l’amour des livres et de la lecture, d’être disponible et d’aimer le contact avec les enfants.

Le bénévole doit avoir minimum 50 ans, ceci dans le but de favoriser les échanges intergénérationnels.

Le bénévole est assuré par l’association dans le cadre d’une convention signée avec les mairies

Il n’a pas le statut d’adhérent puisqu’il ne verse pas d’adhésion, son interlocuteur étant la coordination départementale, la Focel.

Il intervient gratuitement à raison d’1 séance d’1H hebdomadaire dans 1 groupe de 2 à 6 enfants volontaires

Il s’engage pour 1 année reconductible après bilan

Le choix des livres se fait en accord avec la structure éducative

A ce jour : 2 bénévoles sur Vaux le Pénil qui interviennent uniquement à Romain Rolland en CP pendant 1 heure.

La Focel depuis le 8/11/06, délègue aux coordinateurs locaux (6 pour la Seine et Marne) les tâches de communication avec les structures et les bénévoles (recrutement, administratif, organisation des réunions, formation etc…).

Je reste à votre entière disposition pour plus de renseignements

Si vous avez des disponibilités n’hésitez pas à devenir bénévole, ce n’est pas très contraignant.

Danielle ROSSIGNOL

Résidence du château

5 allée des châtaigniers

77000 VAUX LE PENIL

0164090501

danielle.rossignol@neuf.fr

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Vendredi 5 janvier 2007 5 05 /01 /2007 13:47

DROIT AU LOGEMENT

LE DROIT AU LOGEMENT POUR TOUS ET TOUT DE SUITE !

Près de 9 millions de personnes connaissent des problèmes de logements, et 86000 d'entre elles n'ont même pas d'abri. Il existe pourtant près de 2 millions de logements vacants en France ! Cherchez l'erreur ! Un SDF a une espérance de vie de 45 ans alors que cette espérance est de 76 ans pour un homme ! Il y en a de plus égaux que d'autres! C'est le libéralisme, la loi du marché, la liquidation programmée des services publics qui est responsable de cette situation intolérable et inadmissible !
Ce droit au logement reconnu comme droit social depuis 1946 n'est pas appliqué. La déclaration universelle des Droits de l’Homme de 1948 ne précise-t-elle pas dans son article 25-1 que : "Toute personne a droit à un niveau de vie suffisant pour assurer sa santé, son bien-être et ceux de sa famille, notamment pour l’alimentation, l’habillement, le logement, les soins médicaux ainsi que pour les services sociaux nécessaires" ?

En 2007, ce droit au logement doit devenir la priorité des priorités, ce qui suppose que des mesures radicales et précises soient prises :

-   Le renforcement significatif des mesures coercitives contre les Municipalités qui ne respectent pas la loi SRU, tel que l'a proposée la commission préparatoire à la conférence de la famille en 2005... les pénalités doivent être décuplées
-   L'inéligibilité des élus responsables de la non application de cette loi SRU
-   La construction de 500 000 logements par an dans le cadre d'un plan quinquennal
-   La réquisition par l'application ferme de la loi, des logements laissés vacants et inoccupés pour qu'ils soient attribués à des familles non ou mal logées
-   Le droit universel opposable à un logement décent et accessible à tous, seul ce droit permettra à tout citoyen de s'adresser au service public du logement social chargé de lui trouver un logement avec une obligation de résultat
-   La vocation sociale pleine et entière redonnée aux organismes HLM en mettant fin à leur mise en concurrence par la privatisation
-   La suppression de toutes les aides fiscales attribuées aux promoteurs privés et la réaffectation en moyens de constructions de logements locatifs sociaux de qualité
-   Le rééquilibrage des aides personnalisées pour les plus démunis avec limitation des taux d'efforts
-   La qualité effective de l'habitat exprimée en HQE (Haute Qualité Environnementale) mais aussi en HQS (Haute Qualité Santé)
-   La création d'un service public foncier habité (SPFH) prioritaire pour le rachat du foncier de toute transaction immobilière ; ce SPFH fournira alors un droit d’usage non vendable et non transmissible sous forme de bail de location à l’habitant. Le rachat se faisant au prix d’achat initial augmenté de l’inflation
-   L'augmentation forte des droits de succession avec des mesures de protection pour les petits patrimoines (à moins de 300 000 €)
-   le blocage des loyers
-   L'Union des Familles Laïques soutient les actions de réquisition de locaux non occupés, effectuées par les familles non logées ou mal logées et exige que le droit au logement opposable soit réellement appliqué immédiatement par les collectivités territoriales et l'Etat.

L'UFAL propose la tenue dans les plus brefs délais d'assises nationales pour le droit au logement.

Contact presse :
Jean-François CHALOT 06 03 05 55 91

Par UNION DES FAMILLES LAIQUES nationale - Publié dans : L'UFAL et les autres
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Mercredi 4 avril 2007 3 04 /04 /2007 17:03

MESURE DE RETORSION D'UN AUTRE TEMPS

Des enfants au pain sec et à l'eau à l'école : le 19e siècle est-il de retour ?

Des enfants de maternelle au pain sec et à l'eau ? Cela ne se passe ni au début du siècle, ni dan un pays du tiers monde, mais ici, en Fance, en 2007, en Seine et Marne, à Maincy.

Neuf enfants punis, privés de repas, humiliés pour un retard de paiement de cantine de leurs parents ...

Indignée, l'UFAL de Seine et Marne condamne cette attitude inhumaine d'un Maire et demande

- que la municipalité cesse de prendre en otage des enfants pour des problèmes sociaux qu'elle doit examiner et résoudre avec les familles
- que dans les écoles publiques, tous les enfants aient droit à la cantine scolaire et y soient correctement nourris
- que plus jamais un tel comportement ne soit toléré, ni à Maincy, ni sur l'ensmeble du territoire, sans intervenion immédiate des instances de la République.

L'UFAL 77 soutiendra tout parent qui porterait plainte contre la Municipalité de Maincy pour ce comportement inadmissible.

Jean-François CHALOT

Président de l'UFAL de Seine et Marne

jeanfrancoischalot@wanadoo.fr

Mobile : 06.03.05.55.91.

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Samedi 12 mai 2007 6 12 /05 /2007 11:43

AUTOUR DE LA SCOARITE : LE TEMPS DES FAMILLES, LE TEMPS DES ENFANTS

" Temps des familles, temps des enfants : autour de la scolarité "

UN PROJET, UN PARTENARIAT

L'ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE (UFAL)

1- PRESENTATION DE L'UFAL ET DE SES OBJECTIFS

L'Union des Familles Laïques, association d'éducation populaire intervient au plus près des territoires pour défendre l'intérêt de toutes les familles.

Il s'agit pour l'association de lutter contre l'exclusion sociale et de développer une solidarité effective qui s'appuie sur la responsabilisation de tous et de toutes devenant des acteurs dans le quartier et la ville.

L'UFAL defend des principes comme la laïcité de l'école et le respect de la séparation des églises et de l'Etat.

Son engagement résolu conduit l'association à lutter contre le communautarisme et tous les obscurantistes qui refusent l'égalité des droits et la séparation entre la sphère publique et la sphère privée;

Au sein de l'association, se retrouvent des chrétiens, des musulmans, des juifs, des athées et des agnostiques qui défendent les mêmes valeurs et les mêmes principes permettant à toutes et à tous de vivre ensemble.

La richesse de l'association réside dans la diversité des personnes et leur volonté commune exprimée de lutter contre les inégalités sociales et pour la dépense des services publics.

L'UFAL est une association qui est indépendante de tout parti ou de tout groupe politique, quel qu'il soit, toutes ses initiatives et prises de positions sont des réponses aux besoins des familles .

L'association mène des actions concrètes diversifiées comme l'accompagnement à la scolarité, l'information des consommateurs, la défense des locataires, le soutien à la parentalité...

Les adhérents sont les acteurs et auteurs des projets mis en oeuvre sur chaque localité d'intervention, la formation apportée à chacun et à chacune contribue à apporter des outils méthodologiques et des connaissances....

Pour l'UFAL, l'organisation est un instrument de transformation sociale qui est dirigée par les adhérents qui sont consultés régulièrement sur les choix d'activités.

2- UN PROJET : L'ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE

2.1- L'ORIENTATION

L’accompagnement de la scolarité, terminologie que nous préférons à celui d’accompagnement scolaire " est un espace éducatif animé par des adultes disponibles et compétents pour favoriser la consolidation des acquis scolaires et le développement des compétences sociales et culturelles des enfants. C’est aussi un espace d’engagement citoyen et une action de médiation entre l’école, les familles et le territoire. "

Cette " définition ", émanation d'un grand mouvement d'éducation populaire : les FRANCAS nous convient totalement.

On appelle accompagnement à la scolarité :

" L’ensemble des actions visant à offrir, aux côtés de l’école, l’appui et les ressources dont les enfants ont besoin pour réussir à l’école, appui qu’ils ne trouvent pas toujours dans leur environnement familial et social "

Dans cette perspective, la fonction de l’accompagnement à la scolarité serait de contribuer à rendre l’enfant et le jeune les plus autonomes possibles :

dans la construction de leurs savoirs, savoir-faire et savoir être,
dans la construction de leurs parcours scolaires,
dans leurs relations à l’institution scolaire, à la famille et au Temps Libre.

2.2- UNE CONCRETISATION TERRITORIALE

A Vaux-le Pénil, en Seine et Marne, l'UFAL a décidé de mener un accompagnement à la scolarité en direction des pré-adolescents : 6èmes et 5 èmes.

Ce choix a été opéré en fonction d'une analyse concertée dans le cadre du comité de pilotage du Contrat Educatif Local.

Les pré-adolescents rencontrent des difficultés, à l'entrée du Collège et beaucoup de parents ont exprimé des craintes et des inquiétudes.

En concertation avec la Principale du Collège et des enseignants, l'association a mis en place dans un local prêté par la ville, un accompagnement individualisé avec un taux " d'encadrement " d'un adulte pour 2 enfants.

Les premiers résultats sont encourageants : des progrès constatés d'enfants qui se sont motivés, des relations de confiance partagées entre adultes et enfants et une augmentation du nombre de bénévoles : en 2005, il y avait 9 bénévoles, 18 en 2006 et aujourd'hui 26.

2.3- LE DISPOSITIF

Cette action rentre dans une des orientations du CEL : " Favoriser la réussite scolaire " et deux rencontres par an entre les professeurs du Collège de la Ville et les bénévoles contribuent à créer une cohérence éducative.

2.4- LA NATURE DES INTERVENANTS

Ce sont pour le tiers d'entre eux des enseignants en retraite, les autres étant des parents.

Une formation est organisée, l'une sur la connaissance des programmes avec les enseignants et l'autre avec les Francas sur la méthodologie

2- 5- MODALITES D'ORGANISATION DES ACTIONS

Les parents sont dans l'association, ils participent à sa vie statutaire et sont conviés à plusieurs rencontres. Les séances d'accompagnement sont gratuites.

L'action se situe dans un local fixe, aménagé,propre à l'association.

Les bénévoles sont plusieurs à intervenir afin qu'ils puissent s'épauler, si nécessaire.

Chaque nouveau bénévole est accompagné par un ancien notamment au départ.

Comme il s'agit d'une remobilisation et médiation,l'association a intégré à son projet un volet culturel pour que les enfants aient accès aux espaces de la ville : cinéma, théâtre.

2.6- DESCRIPTION DE L'ACTION : APPUI AUX PARENTS

Pour l'UFAL, les parents sont les primo éducateurs, ce qui conduit à ce que le projet d'accompagnement s'effectue avec les parents avec : une information sur l'action menée, des échanges entre eux et les bénévoles .

Dans le cadre du réseau d'appui et d'écoute à la parentalité, une bénévole, assistante sociale rencontre les parents qui ont des difficultés avec leurs enfants . Naturellement, ces échanges restent condidentiels et la bénévole n'est pas là pour donner les bonnes réponses : quand cela semble nécessaire, elle oriente les parents vers des professionnels.

3- EN GUISE DE CONCLUSION ET DE PROPOSITIONS

- L'Association qui intervient sur le champ de l'accompagnement à la scolarité s'inscrit dans une complémentarité éducative à l'école et à la famille sans se substituer à l'un des co-éducateurs que sont les parents et l'école. Ce qui suppose que le projet soit discuté avec les partenaires.

Dans des communes où n'existe aucun CEL, des associations ont vraiment besoin d'une aide.

Les projets d'accueil péri scolaire pour le temps qui se situe le soir pourraient comme c'est le cas dans plusieurs villes pour le " primaire " prévoir un accompagnement individualisé, limité en temps car l'enfant a besoin de se poser.

Cette action pourrait être effectuée par des associations laïques, complémentaires à l'école ou par les animateurs qui interviennent durant ce temps.